Статья 173.1 ТК посвящена описанию гарантий сотрудникам, успешно совмещающим свою трудовую деятельность с получением наиболее высококвалифицированного высшего образования, в том числе ранга подготовки кандидатов или докторов наук.
Содержание ст. 173.1 ТК
В её начале перечислены группы действующих сотрудников, имеющих право на получение от нанимателя описанных далее льгот. Выделены три такие группы:
- обучающиеся в аспирантуре (адъюнктуре);
- осваивающие программы ординатуры;
- участвующие в программах ассистентуры-стажировки.
Для этих групп в статье предусмотрены права на:
- специальный отпуск целевого характера на срок 30 дней, к которому плюсуется время на проезд сотрудника к месту его учёбы и обратно;
- оплату нанимателем данных поездок;
- сохранение среднего уровня заработка в течение этого срока;
- один дополнительный свободный день в неделю, с сохранением оплаты в размере 50% от средней величины.
Также указано, что наниматель по желанию сотрудников, срок обучения которых истекает в текущем году, может предоставить им дополнительно свободные дни, но не более двух в неделю и за их счёт.
Дополнительные гарантии оговорены для сотрудников, готовящихся к соисканию степени кандидата или доктора наук. Наниматель должен предоставить им в порядке, утверждённом на уровне Правительства, отпуск длительностью 3 или 6 месяцев соответственно. В этот период за ними должен быть сохранён их средний заработок.
Разобранная статья, как видно из её пунктов, предоставляет достаточно большой объём льгот, гарантированных государством для сотрудников, нацеленных на получение наиболее высококвалифицированного образования, в том числе уровня защиты кандидатских или докторских диссертаций.
Основные аспекты использования положений ст. 173.1 ТК
Наниматель обязан предоставлять сотрудникам, указанным в данной статье, свободные от работы дни?
Если имеется в виду предоставление одного свободного дня в неделю, то да, обязан. Для получения этой льготы сотрудник должен оформить свою просьбу в письменном виде, после чего наниматель должен её удовлетворить.
Другая ситуация с дополнительными свободными днями за счёт сотрудника, о которых упомянуто в рассмотренной статье. Для нанимателя не установлена обязанность их предоставлять – он вправе сам решать, исходя из имеющихся обстоятельств, можно ли дать свободные дни подчинённым или нет.
Что имеет в виду разобранная статья, когда упоминает о порядке предоставления отпусков на уровне Правительства?
В ней даётся ссылка на Постановление Правительства № 409 от 05.05.14, которое как раз посвящено нюансам предоставления отпусков сотрудникам, готовящимся к защите кандидатских или докторских диссертаций. Этот документ включает 12 пунктов, где указаны следующие моменты:
- порядок документарного оформления отпуска;
- сроки принятия решений по отпуску;
- продолжительность отпуска как при удачной защите диссертации, так и при неудаче соискателя.
Наличие особого документа позволяет ст. 173.1 ТК ссылаться на него, без необходимости самостоятельно разбирать нюансы отпуска для указанной группы сотрудников.
Чем обусловлена необходимость в статье 173.1 ТК?
Она введена в действие с помощью ФЗ №185 от 02.07.13. Её появление обусловлено необходимостью отдельно прописать моменты, связанные с защитой действующим сотрудником диссертаций и получением образования уровня подготовки кадров высшей степени квалификации. Эти разновидности образования имеют свою специфику, связанные с необходимостью:
- собирать больший объём документов, по сравнению с типичным высшим образованием (отзывы, рецензии, справки о внедрении и пр.);
- общаться с научными руководителями и членами диссертационных советов, которые могут жить и в других городах;
- готовиться в библиотеках, в том числе работая с первичной документацией;
- публиковать научные статьи по профилю обучения и диссертации в научные журналы соответствующего уровня;
- дорабатывать диссертации в связи с поступившими замечаниями.
К этому нужно добавить, что и сами требования к разновидностям обучения, упомянутым в рассматриваемой статье, значительно более строгие.
Вышеперечисленные особенности приводят к более жёсткой учебной нагрузке учащихся, что закономерно потребовало появления отдельного юридического документа, трактующего возможные неясности на уровне ТК.